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影响小学生代数思维形成的重要因素,就是认知度的不可跨越性、发展过程的阶段性、算术思维的潜在性以及代数自身特征的抽象性。而国内外小学数学教育界的共识就是代数思维发展的早期化。本文针对小学代数思维的教学研究进行了探讨。
小学代数思维教学研究
【摘 要】
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影响小学生代数思维形成的重要因素,就是认知度的不可跨越性、发展过程的阶段性、算术思维的潜在性以及代数自身特征的抽象性。而国内外小学数学教育界的共识就是代数思维发
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区育才小学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2019年18期
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