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摘 要：新媒体技术的飞速发展和广泛应用，给高校学生党建既带来了挑战也提供了机遇。本文在深入开展相关研究的基础上，开展了多项新媒体环境下党建工作的实践尝试，进一步优化和推进高校党建工作网络信息化建设的进程。
关键字：新媒体；高校；学生党建
所谓新媒体，是指基于与传统媒体不同的传播机制，是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，其包括网站、BBS、短信、飞信、社交网站、博客、播客和微博等等。随着科技的进步，数字化生活覆盖到了人们日常生活的每个角落，新媒体的快速发展与普及，给大学生的思维方式和价值观念都带来了很大的影响，给高校的党建工作带来了新的机遇与挑战。充分认识新媒体对高校党建工作的影响，并努力寻求运用新媒体技术和高校当前工作的契合点，对于加强和改进高校党建工作具有十分重要的意义。
一、新媒体的主要特点
1. 交互性强
传统媒体多是单向信息传播，速度缓慢，交互不便。而通过网络、手机、移动电视等新媒体的应用，使得信息传播者和接受者之间的互动更为便捷和广泛。
2. 个性化
传统的传媒方式是通过专业的从业人员如记者等撰写，并需要专门的机构如编辑部审核才能发布。这不仅减慢了信息的传播速度，也局限了受众接受信息的内容。新兴媒体的出现大大解决了这个问题，通过新媒体，大家都可以发布个人观点，信息量极大增加，言论自主性大大提高，还出现了"自媒体"，如微博、个人日志、个人主页等。
3. 即时性强
新兴媒体在传播过程中省去了采、编、校、印、发（播）等环节，其表现出信息时代独具的即时性，其传播不受任何时间和空间的限制，特别是无线网络的应用，不仅手机可以随时随地地接受和发布信息，电脑也可以做到。信息发布更新速度快，超越了传统媒体的传播概念。
二.新媒体环境下高校党建工作面临的挑战与机遇
1.新媒体给高校党建工作带来的挑战。首先，高校党建工作的环境由过去相对单一、相对封闭变得更加复杂、更加开放，从而导致高校党建工作面临更大的挑战；其次，新媒体环境下各种思潮的交错，使得师生党员的价值取向趋于多元化，也使他们的理想信念产生动摇，对其政治身份淡漠无视，最终给高校党建工作带来新的问题、新的挑战；最后，由于目前现有的党建工作人员承担了许多其他工作，使得他们很难有足够的时间和精力投入到新媒体环境下的党建工作中，从而在一定程度上制约了高校党建工作的开展。
2.新媒体给高校党建工作带来的机遇。首先，新媒体技术在传播范围和传播效果上的优势，能促进高校党建宣传方式的创新。党建工作者可以充分利用新媒体，以更短时间、更低成本将党建动态信息等传达、发布到各基层党组织乃至师生党员中，切实提高传播效率；其次，新媒介平台重视互动，强调受众的平等参与，有助于激发青年学生的参与热情；最后，微博等媒介手段的社会应用性为高校基层党建工作走出校园、发挥社会效益提供了实现途径，从而达到增强高校党建工作互动性、针对性和实效性的最终目的。
三.我校新媒体环境下党建工作的实践尝试
新媒体的特性使它为人们所喜爱，尤其是在以大学生为主体的高校，更是得到师生的青睐，它的存在也为高校党建工作带来积极影响。我院作为学校的党建工作特色基地，近年来也做了一些新媒体环境下的高校党建工作的实践尝试。
1. 办好专题党建网站。
目前高校党建网大多内容不丰富，形式单一，更新缓慢，建设水平参差不齐，良莠相杂，这与当初建站宗旨背离甚远。作为高校党建工作部门，紧紧把握机遇，抢占新媒体教育管理制高点，通过迅捷、普及、交互的途径，利用新媒体技术架起一座互动之桥，引导舆论，加强教育，做到党建工作逐步向新媒体覆盖。我校建立了专题党建网站，及时发布党员管理、党员活动、党员发展、制度汇编等。起到推进党务公开，健全党内情况通报制度，及时公布党内信息，畅通党内信息上下互通渠道的作用。
2.建立网上党支部。
网上党支部的建立可以作为正式党支部的补充，有效地发挥网络的时效性和无地域性作用，方便快捷，随时随地把党支部的成员迅速联系起来。特别是高校的运作有着特有的时间规律，教师们平常上课，聚在一起集中开会或学习的机会不多，学生们则要实习，高年级学生党员或研究生党员还会处于流动状态，网上党支部的提出与建立.可以有效地发挥其无地域性的特点.无论你在何时何地，只要身边有网络，就可以利用网络方便快捷的渠道，迅速和党组织取得联系.始终都能围绕在党组织的周围，接受教育，获取党的信息.参加各种支部活动，同时也实现了高校流动党员的科学化管理。
四.新媒体环境下党建工作的思考
新媒体的出现对我们来说既是挑战，也是机遇，我们要抓住机遇，面对挑战，充分发挥新媒体的独特优势，不断创新党建工作的渠道、拓展工作空间，发挥新媒体在高校党建工作中的作用，开创新媒体环境下高校党建工作新篇章。下一步，我们会继续利用新兴媒体这个大环境的优势，进行如下尝试：
1.成立网上党校，通过实施网上选课、学习课件下载、思想汇报上传等功能，充分发挥网上党校的作用，加强了新形势下学生党员和干部经常性教育和管理。学员可以上传论文和实践报告，党校管理者可以通过该系统发布通知，对学员进行成绩管理。该系统还可提供学习资料下载和音像教学服务。这样就会大大节约培训成本，拓展培训空间，提高培训效率。
2.开设党建博客，建立党建工作交流平台。博客可灵活设立党建栏目，拓展党建学习载体，及时发布近期工作动态，以吸引师生上网浏览和参与讨论，让师生党员享有充分的知情权。师生党员既可以登录博客进行浏览和跟帖，也可以通过授权发表日志。同时，各师生党总支、支部设立专人对广大同学提出的意见和建议及时整理并向上级党组织汇报，对他们提出的学习和生活等方面问题及时予以解答。
3.创建学生电子党刊，电子刊物传播快捷，信息容量巨大，不受时间和范围的限制，极大地丰富了学生党建工作载体，可以根据党建工作需要及学生党员在党建领域的精神需要，及时为他们送上可口的精神食粮。
4.运用新媒体开展党建带团建工作。以部分高校的基层党建带团建实践为例， 在思想建设方面，可以运用新媒体手段开办研习中国特色社会主义理论的网络互动平台，将青年学子熟悉的实体教室变为无处不在的"空中课堂"。在组织建设方面，可以借助网络和微博等途径，将学校、院系、年级、班级的党团组织 "新媒体化"，使新媒体成为承载组织建设、分享活动信息的优质载体。在作风建设方面，可以运用新媒体手段，以微电影、网络益智游戏等青年学子喜闻乐见的方式，传递精神文明理念，为培育优良校风、 创建和谐校园提供新途径。
新媒体已经成为党建工作不可或缺的新阵地，是中国特色社会主义文化建设的新平台，是高校发挥育入功能的新载体。高校党建工作应充分发挥新媒体的作用。让新媒体在高校中成为党传播主流信息、宣传党建理论、加强自身建设的坚强武器和牢固阵地。高校党务工作者必须要有足够的勇气和积极进取的精神，研究新媒体规律.研究师生党员当翦所处的撅环境。解放思想，敢于创新，勇于探索一条在新媒体环境下加强和创新党建工作的新道路。
参考文献：
[1] 孙忠进.基于校园网的高校党建工作创新与变革[J].中国教育信息化，2007，（3）.
[2] 熊辉.网络时代构建高校党建工作的新思路[J].湖北行政学院学报，2007，（5）.
[3] 钱文彬.浅析新媒体与大学生思想政治教育[J].当代教育论坛，2008， （6）.
[4] 程焰.信息技术与高校党建工作[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2007，（4）.
作者简介：裴丽（1984--），女，河南洛阳人，硕士研究生，河南科技大学土木工程学院团委副书记，研究方向：思想政治教育。
关键字：新媒体；高校；学生党建
所谓新媒体，是指基于与传统媒体不同的传播机制，是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，其包括网站、BBS、短信、飞信、社交网站、博客、播客和微博等等。随着科技的进步，数字化生活覆盖到了人们日常生活的每个角落，新媒体的快速发展与普及，给大学生的思维方式和价值观念都带来了很大的影响，给高校的党建工作带来了新的机遇与挑战。充分认识新媒体对高校党建工作的影响，并努力寻求运用新媒体技术和高校当前工作的契合点，对于加强和改进高校党建工作具有十分重要的意义。
一、新媒体的主要特点
1. 交互性强
传统媒体多是单向信息传播，速度缓慢，交互不便。而通过网络、手机、移动电视等新媒体的应用，使得信息传播者和接受者之间的互动更为便捷和广泛。
2. 个性化
传统的传媒方式是通过专业的从业人员如记者等撰写，并需要专门的机构如编辑部审核才能发布。这不仅减慢了信息的传播速度，也局限了受众接受信息的内容。新兴媒体的出现大大解决了这个问题，通过新媒体，大家都可以发布个人观点，信息量极大增加，言论自主性大大提高，还出现了"自媒体"，如微博、个人日志、个人主页等。
3. 即时性强
新兴媒体在传播过程中省去了采、编、校、印、发（播）等环节，其表现出信息时代独具的即时性，其传播不受任何时间和空间的限制，特别是无线网络的应用，不仅手机可以随时随地地接受和发布信息，电脑也可以做到。信息发布更新速度快，超越了传统媒体的传播概念。
二.新媒体环境下高校党建工作面临的挑战与机遇
1.新媒体给高校党建工作带来的挑战。首先，高校党建工作的环境由过去相对单一、相对封闭变得更加复杂、更加开放，从而导致高校党建工作面临更大的挑战；其次，新媒体环境下各种思潮的交错，使得师生党员的价值取向趋于多元化，也使他们的理想信念产生动摇，对其政治身份淡漠无视，最终给高校党建工作带来新的问题、新的挑战；最后，由于目前现有的党建工作人员承担了许多其他工作，使得他们很难有足够的时间和精力投入到新媒体环境下的党建工作中，从而在一定程度上制约了高校党建工作的开展。
2.新媒体给高校党建工作带来的机遇。首先，新媒体技术在传播范围和传播效果上的优势，能促进高校党建宣传方式的创新。党建工作者可以充分利用新媒体，以更短时间、更低成本将党建动态信息等传达、发布到各基层党组织乃至师生党员中，切实提高传播效率；其次，新媒介平台重视互动，强调受众的平等参与，有助于激发青年学生的参与热情；最后，微博等媒介手段的社会应用性为高校基层党建工作走出校园、发挥社会效益提供了实现途径，从而达到增强高校党建工作互动性、针对性和实效性的最终目的。
三.我校新媒体环境下党建工作的实践尝试
新媒体的特性使它为人们所喜爱，尤其是在以大学生为主体的高校，更是得到师生的青睐，它的存在也为高校党建工作带来积极影响。我院作为学校的党建工作特色基地，近年来也做了一些新媒体环境下的高校党建工作的实践尝试。
1. 办好专题党建网站。
目前高校党建网大多内容不丰富，形式单一，更新缓慢，建设水平参差不齐，良莠相杂，这与当初建站宗旨背离甚远。作为高校党建工作部门，紧紧把握机遇，抢占新媒体教育管理制高点，通过迅捷、普及、交互的途径，利用新媒体技术架起一座互动之桥，引导舆论，加强教育，做到党建工作逐步向新媒体覆盖。我校建立了专题党建网站，及时发布党员管理、党员活动、党员发展、制度汇编等。起到推进党务公开，健全党内情况通报制度，及时公布党内信息，畅通党内信息上下互通渠道的作用。
2.建立网上党支部。
网上党支部的建立可以作为正式党支部的补充，有效地发挥网络的时效性和无地域性作用，方便快捷，随时随地把党支部的成员迅速联系起来。特别是高校的运作有着特有的时间规律，教师们平常上课，聚在一起集中开会或学习的机会不多，学生们则要实习，高年级学生党员或研究生党员还会处于流动状态，网上党支部的提出与建立.可以有效地发挥其无地域性的特点.无论你在何时何地，只要身边有网络，就可以利用网络方便快捷的渠道，迅速和党组织取得联系.始终都能围绕在党组织的周围，接受教育，获取党的信息.参加各种支部活动，同时也实现了高校流动党员的科学化管理。
四.新媒体环境下党建工作的思考
新媒体的出现对我们来说既是挑战，也是机遇，我们要抓住机遇，面对挑战，充分发挥新媒体的独特优势，不断创新党建工作的渠道、拓展工作空间，发挥新媒体在高校党建工作中的作用，开创新媒体环境下高校党建工作新篇章。下一步，我们会继续利用新兴媒体这个大环境的优势，进行如下尝试：
1.成立网上党校，通过实施网上选课、学习课件下载、思想汇报上传等功能，充分发挥网上党校的作用，加强了新形势下学生党员和干部经常性教育和管理。学员可以上传论文和实践报告，党校管理者可以通过该系统发布通知，对学员进行成绩管理。该系统还可提供学习资料下载和音像教学服务。这样就会大大节约培训成本，拓展培训空间，提高培训效率。
2.开设党建博客，建立党建工作交流平台。博客可灵活设立党建栏目，拓展党建学习载体，及时发布近期工作动态，以吸引师生上网浏览和参与讨论，让师生党员享有充分的知情权。师生党员既可以登录博客进行浏览和跟帖，也可以通过授权发表日志。同时，各师生党总支、支部设立专人对广大同学提出的意见和建议及时整理并向上级党组织汇报，对他们提出的学习和生活等方面问题及时予以解答。
3.创建学生电子党刊，电子刊物传播快捷，信息容量巨大，不受时间和范围的限制，极大地丰富了学生党建工作载体，可以根据党建工作需要及学生党员在党建领域的精神需要，及时为他们送上可口的精神食粮。
4.运用新媒体开展党建带团建工作。以部分高校的基层党建带团建实践为例， 在思想建设方面，可以运用新媒体手段开办研习中国特色社会主义理论的网络互动平台，将青年学子熟悉的实体教室变为无处不在的"空中课堂"。在组织建设方面，可以借助网络和微博等途径，将学校、院系、年级、班级的党团组织 "新媒体化"，使新媒体成为承载组织建设、分享活动信息的优质载体。在作风建设方面，可以运用新媒体手段，以微电影、网络益智游戏等青年学子喜闻乐见的方式，传递精神文明理念，为培育优良校风、 创建和谐校园提供新途径。
新媒体已经成为党建工作不可或缺的新阵地，是中国特色社会主义文化建设的新平台，是高校发挥育入功能的新载体。高校党建工作应充分发挥新媒体的作用。让新媒体在高校中成为党传播主流信息、宣传党建理论、加强自身建设的坚强武器和牢固阵地。高校党务工作者必须要有足够的勇气和积极进取的精神，研究新媒体规律.研究师生党员当翦所处的撅环境。解放思想，敢于创新，勇于探索一条在新媒体环境下加强和创新党建工作的新道路。
参考文献：
[1] 孙忠进.基于校园网的高校党建工作创新与变革[J].中国教育信息化，2007，（3）.
[2] 熊辉.网络时代构建高校党建工作的新思路[J].湖北行政学院学报，2007，（5）.
[3] 钱文彬.浅析新媒体与大学生思想政治教育[J].当代教育论坛，2008， （6）.
[4] 程焰.信息技术与高校党建工作[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2007，（4）.
作者简介：裴丽（1984--），女，河南洛阳人，硕士研究生，河南科技大学土木工程学院团委副书记，研究方向：思想政治教育。