论文部分内容阅读
医学英语对分课堂注重学生的学习过程、参与度和创新性,有效的形成性评价机制可以在学习过程中鼓励和引导学生进行自我调整,主动完成学习任务,积极参与课堂讨论,是医学英语对分课堂顺利开展的重要保障。
形成性评价在医学英语对分课堂中的应用研究
【摘 要】
：
医学英语对分课堂注重学生的学习过程、参与度和创新性,有效的形成性评价机制可以在学习过程中鼓励和引导学生进行自我调整,主动完成学习任务,积极参与课堂讨论,是医学英语对
【机 构】
：
包头医学院外语系
【出 处】
：
英语广场:学术研究
【发表日期】
：
2018年12期
【基金项目】
：
2017年度包头医学院科学研究基金项目(青苗计划)“网络环境下对分课堂在医学英语课程中的模式构建与应用研究”(项目编号BYJJ-QM 201789).
其他文献
温法是指却除寒邪和温补阳气的一种治疗方法。是中医治病八法之一，为祖国医学治寒症的基本治法。《素问·至真要大论》所说的“寒者热之”和“治寒以热”即是指此而言。温
本文尝试探讨将数字化教学资源运用于《英文报刊选读》课程,使阅读教学跟上时代的步伐,适应学生的个体差异,让英语学习更贴近学生生活,促进学生自主学习能力和综合素养的提高
新世纪的大学英语教学已演变为培养学生思辨能力、自主能力和合作精神的探究性学习，需要采用“授之以渔”的教学模式。本文将以学生为主导的PBL教学引入到《先锋英语》的教学
采用组织学和实验血液学技术，探讨了人参、黄芪、当归和三七对环磷酰胺抗肿瘤活性和毒性反应的影响，实验结果表明，四种中草药可以明显延长荷肉瘤１８０（Ｓ１８０）及Ｌｅｗｉｓ肺癌（Ｌ·Ｌ）小鼠的生存时间，减轻
强直性脊柱炎(Ankylosing spondylitis，以下简称AS)是一种病因未明，以侵犯脊柱及骶髂关节为主，并可累及周围关节的慢性进行性自身免疫性疾病，属血清阴性关节病的范畴。AS的基本病
教学评价是高等教学的重要指标,是衡量教师教学水平的重要参考,所以以什么标准衡量教师教学水平的高低就变得至关重要。本研究意在调查研究高校英语教师对教学评价标准的理解
“学习者自主”概念在提出时主要是针对教育哲学范畴,本文从教育学角度出发结合大学英语教学实际,探讨教学中培养学生的自主性,通过对此问题的探索希望可以推动学习者不断进
“告诉我,我忘记;教给我,我记得;我参与,我理解。”从探究型教师奥基夫的话语中,可以看出学生主动参与、积极探讨对于学习的重要性。本文基于建构主义学习观,探讨了运用探究