【摘 要】
：
目的：评价强化降糖治疗对糖尿病肾病进程的影响。方法：采用计算机检索Cochrane图书馆临床对照实验资料库（2009年第2期）、Medline（1991年至2010年6月）、PubMed（1991至2010年）、中国期
论文部分内容阅读
目的：评价强化降糖治疗对糖尿病肾病进程的影响。方法：采用计算机检索Cochrane图书馆临床对照实验资料库（2009年第2期）、Medline（1991年至2010年6月）、PubMed（1991至2010年）、中国期刊全文数据库（CNKI,1994至2010年）、VIP DTAT（1998至2010年）相关文献,并采用手工检索相关文献,使用RevMan4.2软件对数据进行Meta分析,以调查国内外降糖治疗对尿微量白蛋白排泄率和微血管事件发生率的影响。对8项随机对照实验（共12 325例患者）进行Meta
其他文献
随着计算机技术及薄层切片,数字摄影技术的飞速发展,颞骨解剖的教学模式近年来正发生着深刻的变化。从最原始的二维模式图到计算机三维重建的立体图片,二维断层切片照片到计
糖尿病足部病变（简称糖尿病足）是糖尿病最常见的慢性严重并发症之一。外周血管病变是糖尿病足的重要发病原因,其损害程度对患者预后起着决定性的作用,所以明确糖尿病患者双下肢
目的：探讨糖尿病大鼠肾组织nephrin的表达以及罗格列酮干预后对其表达的影响。方法：链脲佐菌素（STZ）诱导糖尿病大鼠模型，将糖尿病大鼠随机分为糖尿病非干预组（DM组）和罗格列酮干预组
目的：从mRNA水平观察不同白血病细胞和人骨髓标本中糖基转移酶β3GalT7／GnT8和β3GnT2的表达情况。方法：采用RT—PCR技术，在8种白血病细胞株及24例白血病患者骨髓有核细胞中检测
目的：研究整合蛋白β1亚基过表达对肝癌细胞SMMC-7721增殖的影响及机制。方法：采用MTT及细胞流式测定观察整合蛋白β1亚基过表达对肝癌细胞SMMC-7721增殖及细胞周期的影响。蛋
目的探究老年患者在输液过程中的心理问题,并制定应用护理对策,保证患者输液安全。方法选取我院住院部81例进行输液治疗的老年患者作为研究对象,采取对话咨询及问卷调查等形
[摘要]生命教育呼唤教育回归生命，生命是教育的原点，教育的本质是生命教育。教育的实现以物化或非物化的内容为依托，课程是其最常见的物化载体，而微课程作为课程领域的新秀，它以“关注每一个学习者的微变化，从小处着手，创建一个真正属于学习者自己的课堂”为宗旨。因此，生命教育与微课程在教育实践中有着必然的联系，生命教育视野下微课程的设计理念应是：源于生命——激发生命的共鸣；高于生命——唤起生命的升华；回归生
王伟,新乡市第——中学校长。河南省特级教师,河南省督学。探索具有中国特色、时代特色的科学有效的人才培养模式,因材施教,为每个学生提供适合的教育,造就一批引领新时代的
[摘要]通过比较研究型教学与传统教学在教学目标、教学特色以及教学主体上的差别，阐述研究型教学在高校“马克思主义基本原理概论”课中的优越性及实效性，分析目前研究型教学中采取的互动教学模式、立体化教学模式以及综合教学模式，总结高校研究型教学过程中的基本原则、方法理念与注意事项。从而使“马克思主义基本原理概论”课教育从知识体系转向信仰体系，成为真正受学生欢迎的思想政治教育课程。 [关键词]马克思主义基
目的观察五倍子和氟化物对固定矫治后釉质脱矿的疗效。方法固定矫治前的患者70例纳入实验研究范围,随机分五倍子组35例,氟化物组35例;每组内设实验组和对照组两个亚组,两组患