代数解法 算术解释

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众所周知,在小学数学应用题中,对于稍为复杂一些的应用题,用算术方法来列式解答,一般是比较困难的。然而,用方程的办法来处理,则往往显得简捷明快。因此,教师在备课时完全可以借助于方程这一有力的工具来导出算术应用题的解题算式。现在的问题是,导出算式以后,如何来解释其算术意义?在推演的过程中,应该注意哪些问题,才使导出的综合式保持原题的算术意义?这的确是一个值得探讨的课题。本文仅就这一问题谈一点粗浅看法,供教师备课时参考。
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