【摘 要】
：
目的:分析头抱菌素类药物联合其他药物应用不良反应.方法:择取我院2015年-2017年中头孢菌素类药物联合其他药物应用后患者出现不良反应的患者60例,对其进行回顾性分析,了解不
【机 构】
：
武汉大学药学院 湖北武汉 430060
论文部分内容阅读
目的:分析头抱菌素类药物联合其他药物应用不良反应.方法:择取我院2015年-2017年中头孢菌素类药物联合其他药物应用后患者出现不良反应的患者60例,对其进行回顾性分析,了解不良反应成因.结果:总结分析发现,头抱菌素类药物联合其他药物应用后出现二重感染问题为8(13.22％);消化系统不良反应为12(21.52);肾功能损害为7(11.52);神经系统不良反应为17(28.35);过敏反应为10(15.36);其他不良反应为4(8.32),相对于用药之前均显著提升,联合用药后不良反应发生率均高于用药前差异均有统计学意义(P<0.05).结论:头孢菌素类药物联合其他药物应用后的不良反应发生状况相对较为显著,在临床中应用必须要重视,合理预防,进而避免各种不良反应问题的出现.
其他文献
目的 探究糖尿病肾病患者的临床特点.方法 调取2016年4月～2018年4月我院诊疗的120例糖尿病肾病患者资料,采取回顾分析方式,对我院诊疗的120例糖尿病肾病患者资料加以整理,以此
目的:比较腹腔镜与传统手术治疗小儿腹股沟疝患儿的临床效果.方法:对384例小儿腹股沟疝患儿的临床资料进行回顾性分析,分为腹腔镜手术组(196例)和传统手术组(188例).对比两组
首都师范大学初等教育学院教师作品展于12月6日在位于东城区北河沿大街八十三号的中外首工美术馆拉开帷幕。此次展览为庆祝首都师范大学初等教育学院建院十周年，由张谧诠、李建海、周有维、张玉环、杨小琴、古丽·斯坦、孙欣、邹方程、周侃等九位教授和讲师创作的五十余幅油画、国画、书法作品与首都市民见面。 张谧诠所创作的《唐仕女系列》《日行千里系列》曾名噪一时，《圈系列》是他的新作，更能彰显他思维的深刻；李建海
在古老的东方有一片神奇的土地，她仿佛一个巨人屹立在世界的最东方，孕育出一个骄傲的灵魂，那就是我们的祖国——中国。 我骄傲，我是中国人。祖国的大好河山，让人心旷神怡！巍峨的珠穆朗玛峰高耸挺拔，滚滚的长江黄河奔流不息，苍茫的黄土高原雄厚古朴，宏伟的万里长城气势磅礴。奇松怪石、彩林翠海、高峰叠瀑，大漠收残阳，明月醉荷花。广阔无垠的大地上风光旖旎，美不胜收。 我骄傲，我是中国人。五千年的文化源远流长，
目的:在60例骨创伤患者疼痛护理中行持续质量改进,分析临床效果.方法:自我院2017年3月至2018年2月患者资料库中随机选取60例骨创伤患者并根据数字表法分为2组,30例实验组患者
深夜，屋外靜悄悄的、黑乎乎的，屋里的灯都关了，人们都已经熟睡了。 小文一个人睡在自己的房间。突然门外传来“砰”的一声，这响声把小文惊醒了，他脑海里浮现出一个穿着一身黑衣服的怪物，正在张牙舞爪地向自己扑来。敲门声又响了，小文越来越害怕，于是整个人都蜷缩在被子里，屏住呼吸，生怕怪物或者魔鬼发现了他，把他抓走。 敲门声越来越响了，他大惊失色，一动也不动地埋在被子里，被子里又黑又热，但小文还是不敢把头
摘要：目的：分析慢性化脓性中耳炎与胆脂瘤中耳炎患者运用乳突根治联合鼓室成形术治疗的临床效果。方法：将我院2014年2月～2016年5月收治的46例中耳炎患者（慢性化脓性中耳炎12例，胆脂瘤中耳炎34例）作为研究对象，给予乳突根治联合鼓室成形术治疗，分析其听力改善、干耳率、并发症等相关情况。结果：46例患者术后平均气骨导差为（18.01 9.32）dB，平均气导听阈为（45.26 15.34）dB
甲醇酵母细胞胞内蛋白敦化可以选择使用碱溶方法、离心方法、破壁方法、酸沉方法.主要研究的内容是甲醇酵母细胞胞内蛋白纯化额条件.在研究之后得到以下结果:相比较生物酶解
【内容摘要】教师经过对本班与其他班学生、其他学科的观察了解，发现五年级学生做作業时的抄袭现象很严重，对教学产生了事倍功半的负影响。为了成功实施有效教学，教师对其产生的原因作了侧面了解与分析后，拟从以下几个方面展开阐述：让学生明白学习是可以出错的，理解纠错重于练习的道理；让学生感恩错误，在不断比较与修正中体验成功，体验数学知识的关联性；明确纠错规范性，培养纠错的习惯。 【关键词】纠正错误 抄袭现象
2017年7月30日一大早，我和璐璐、毛毛一起去朱叔叔家看沙场大阅兵仪式。伴随着雄壮的国歌，护旗方队呈现在眼前。横看竖看都十分整齐。 纪念标识方队向我们走来，他们举着五星红旗、党旗、八一军旗。紧接着跟上来的是陆上作战群，有大炮、火箭等武器，好不威武庄严。接下来的是信息作战群，听我爸爸说，信息作战群可以让敌人打不通电话，真令人敬畏。随后，特种作战群、防空反导作战群，都迈着整齐的正步穿过检阅台。