我的课堂我作主——数学课堂学生主体地在的构建例谈

来源 :文理导航(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu554802016
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本文先简要叙述了苏教版七年级上册教材第十章第一节一课教学时几个主要片段,以此说明以生为本,确立学生主体地位,激发学生的学习热情是提高课堂教学效果、凸现教学有效性的重要途径.在此基础上,再概述了与此相关的几点思考:1.激发学习心向;2.实践师生互动;3.尊重学生差异.
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