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浅谈读写结合对习作能力的培养
浅谈读写结合对习作能力的培养
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxf3896641
【摘 要】
:
目前小学语文习作教学对有的师生而言,颇有“难于上青天”之势。老师“头疼”,是因为不知如何让学生乐于习作,写好习作。“读写结合”的习作教学之路,让学生“读中悟写、以读促写
【作 者】
:
马岩
【机 构】
:
北京市朝阳区芳草地国际学校
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
读写结合
习作教学
学生习作
以写促读
以读促写
小学语文
兴趣
头疼
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目前小学语文习作教学对有的师生而言,颇有“难于上青天”之势。老师“头疼”,是因为不知如何让学生乐于习作,写好习作。“读写结合”的习作教学之路,让学生“读中悟写、以读促写、以写促读”,以激发学生习作兴趣、提高习作水平。
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