＜正＞宜昌市西陵区镇镜山小学秉持“以镜为鉴,志高行远”的办学理念,全力打造以“六JING”为核心的明镜德育,培养“心有明镜,行必灿烂”的好少年,构建知行合一的“镜文化”。学校关注学生核心素养和高阶思维发展,推进国家课程校本化。学生在“镜园四季”跨学科主题课程和特色社团课程的学习中,自制图画书、策划文创展、筹建校园雕塑……学生在主动成长中“每天看见更好的我”。
“新优质”学校的“新”，就是在新课改和“互联网+”教育的大趋势之下，树立新的教育价值观，构建新的教学模式，更加关注学生的发展与成长；“新优质”学校的“优质”，就是以人为本，建立多元立体的评价体系，挖掘每一个学生的潜力，促进每一个学生的发展，让学校教育更具动感与活力，实现优质均衡可持续发展。海盐县实验中学从办学理念、教师成长、学生发展、特色加持等四方面，探寻“新优质”学校创建的路径。
微生物学在形成和发展过程中蕴含着丰富的与科学发展、社会进步、文明健康密切相关的实践案例，可以有效折射出大学生思政培养所需的如追求真理、服务民众、追求卓越、科技报国、社会责任感等多方面的思政元素。作为生物工程专业的基础课，微生物学课程在本专业大学生的思想认知形成中具有重要地位，全面深入挖掘融合该课程相关思政案例并运用到课程教学环节，是强化本学科大学生思政教育以达到“立德树人”目标的重要途径。本文根据
目的 基于Meta分析评估影像组学模型在肝细胞癌术前微血管侵犯（microvascular invasion, MVI）预测中的效能。材料与方法 从PubMed、EMBASE、Cochrane Library、知网和万方数据库中全面检索关于影像组学模型术前预测肝癌MVI的研究，检索时间截至2022年8月20日。根据纳入与排除标准筛选文献并对纳入文献进行数据提取和质量评估。采用Stata 16软件进
课程思政建设为实现新时代高等教育立德树人的根本任务提供了新的教育理念和教育方法，已进入高质量建设和发展阶段。对“食品微生物学”课程思政建设进行教学改革和探索，将混合式教学模式及过程考核方式与思想政治教育内容有机结合，分别从课程教学目标、教学总体设计、教学方法与手段、课程考核等方面进行教学改革，实现了思想政治教育和专业课教学同向同行。
自民族交往交流交融理念被提出后，民族交往交流交融便成为学术界关注的焦点。通过梳理相关文献，目前学术界主要从民族交往交流交融的理论讨论、民族交往交流交融的多角度解读、民族交往交流交融视域下的研究、民族交往交流交融的实现路径等几个方面进行研究。文章通过梳理相关文献，认识和了解民族交往交流交融的研究现状，并就后期研究提出展望。
针对目前波导缝隙阵列天线普遍存在的低效率、低增益的现状，设计了一款可应用于多种无线通信场景下的线极化波导缝隙阵列天线。该天线工作在Ku波段，由16×16辐射整阵列和波导并馈合成网络组成，可在14.5～15.35 GHz的工作带宽内获得82%的辐射效率。天线的辐射结构由64个2×2辐射子阵列构成，64路功率分配器通过缝隙结构实现对2×2辐射子阵列的馈电，并通过对子阵列加载辐射喇叭实现增益的提高。测试