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小学高年段数学的应用难度和知识难度都大幅度提高,对学生的思维能力要求更高,教师如何在小学高年段课堂中进行有效的教学,让学生能够更快更有效地吸收新的知识,学习新的技能,是当今小学高年段数学教师亟待解决的难题.本文就如何构建高效的小学高年段数学课堂教学进行探讨.
小学高年段数学教学设计研究
【摘 要】
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小学高年段数学的应用难度和知识难度都大幅度提高,对学生的思维能力要求更高,教师如何在小学高年段课堂中进行有效的教学,让学生能够更快更有效地吸收新的知识,学习新的技能
【机 构】
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福建省泉州市台商投资区百崎中心小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年1期
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