【摘 要】
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目的:对接受哮喘治疗的儿童进行健康教育的临床护理效果作出分析和总结.方法:选取在我院接受哮喘治疗的60例患儿为研究对象,其入院接受治疗的时间段为2016年3月至2017年3月,
【机 构】
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江苏省连云港市妇幼保健院 222006;
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目的:对接受哮喘治疗的儿童进行健康教育的临床护理效果作出分析和总结.方法:选取在我院接受哮喘治疗的60例患儿为研究对象,其入院接受治疗的时间段为2016年3月至2017年3月,通过随机数字法将患儿单位数据样本设为X组(观察组)和Y组(对照组),每组各30例.给予Y组在接受治疗时进行常规性护理,则X组在基于Y组患儿常规性护理的基础之上,提供健康教育,并对两组患儿的准确用药率以及哮喘发生次数进行记录并对比.结果:X组患儿在接受常规性护理的基础之上辅以健康教育其准确用药旅和哮喘发生次数显著优于仅进行常规性护理的Y组患儿,统计学意义显著(P<0.05).结论:对接受哮喘治疗的儿童进行健康教育能够给康复效果带来促进作用,值得在临床中推广使用.
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