继承传统文化 播洒多彩阳光

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  摘 要:中国传统文化博大精深、源远流长。传统文化不进校园,中国人的重心就会漂移。结合我校多彩德育、快乐成长的理念,积极改革创新少先队教育和活动方式,将优秀的传统文化融入少先队活动中去,贯穿人才培养的全过程。
  关键词:传统文化;红领巾;主题月;实践基地
  传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设,是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活,提高人的综合素质,促进人的全面发展,形成良好的社会风尚,具有不可替代的作用。
  少先队改革围绕立德树人的根本任务,教育引导少年儿童做到“五爱”,听党的话、跟党走,切实增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性。
  一、国旗下的红领巾,固传统文化之本
  每周一早晨的升旗仪式上,目送五星红旗冉冉升起,心中一份感动、一种信念,自豪感油然而生,让少先队员在庄重、严肃的氛围和极具仪式感的熏陶下,开展国旗下红领巾的展示活动。展示内容紧紧抓住节庆日、纪念日和重大时间节点,深入挖掘其中的传统文化元素,给每一个中队、每一位少先队员充分展示的平台。
  二、红领巾主题月活动,铸传统文化之魂
  (一)春晖三月
  “人人是雷锋,传递正能量”的主题活动,让少先队员知道应该在日常生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的良好品格。我和春天有个约会,我与小树共同成长活动以班级为单位,人人参与植树护绿。
  (二)多彩四月
  结合学校艺术节、运动会、家长开放日活动,给少先队员们搭建尽情展示自我的舞台。在多彩的四月里,校园里满溢着热情奔放和自信阳光。多彩四月,我最棒!
  (三)科创五月
  以“学科学、爱科学”为主题,开展了多系列、多层次的少先队员科技活动。出科普板报、画廊,观看科普电影;读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。把科技教育作为少先队员素质教育的发展平台,有专业的科技老师,开设航模、电脑绘画、动画制作等。
  (四)书香九月
  书韵活动月通过指导少先队员制订读书计划,培养少先队员读书的习惯,提高少先队员的读书能力;引导教师、少先队员、家长共同参与。活动内容丰富多彩:读书征文活动、读书手册展评暨阅读之星评选活动、“书香家庭”“我的小书架”图片展示活动,并制作图集。诵读经典,书香满园。
  (五)鼓韵十月
  音乐老师们创编鼓乐校本教材《蜀鼓擂春》,让鼓乐真正进入音乐课堂,调动少先队员参与音乐实践的积极性,针对不同年段,安排不同的教学内容。作为中国鼓训练基地,民族鼓乐真正进入少先队员们的课堂。感受鼓点韵律,传承民族鼓乐。
  (六)消防安全十一月
  “11.9”的旗帜高高飘扬!开展消防安全疏散演练。增强少先队员防震减灾意识和自救互救能力,使全校师生在灾害发生时能做到沉着冷静、迅速有序地疏散,保障师生生命安全,建设平安校园,维护社会稳定,每年每期都要进行消防安全疏散演练。
  (七)放眼世界十二月
  开展“缤纷圣诞快乐英语”活动,激发少先队员学习英语的热情,丰富校园文化生活,让少先队员感受到西方节日的色彩,了解中西方文化的差异。通过“听、说、唱、画”的方式,拓宽少先队员视野,增加了少先队员们学习英语的趣味性和英语的实际运用能力。
  三、红领巾实践基地,扬传统文化之光
  重视少先队员社会实践活动,充分利用校外教育基地、国防教育基地、劳动教育基地、家乡古迹名胜等校内校外少先队阵地,有计划、有组织地引导少先队员参加各种形式的社会实践活动;开展爱国主义、传统文化方面的教育活动,积极推进校外教育活动。
  (一)三月:美丽富饶的家乡
  我校二年级所有少先队员参加了爱家乡为主题的“游黄龙溪”活动,活动利用家乡有名的风景区“黄龙溪”为资源,帮助他们了解家乡的人文地理、风土人情,指导少先队员亲身体验社会生活,激发少先队员的胆量,最后献出他们的爱心,并立下为家乡做出一份贡献的宏伟志向。
  (二)四月:铭记革命先烈
  缅怀革命先烈传承民族精神。五年级全体少先队员来到双流县革命烈士陵园,开展清明祭扫活动。通过本次活动的开展,少先队员充分受到革命先烈的精神鼓舞,逐渐树立起艰苦奋斗、不断进取的精神。
  (三)五月:我是自律华小人
  磨砺意志,严纪明律,树优良风范。华阳小学六年级的少先队员们走进武警警官学院,走进警营,观看擒敌术及队列训练。在与军人零距离接触后,对他们严明的组织纪律更加佩服!磨砺意志,以严明的纪律要求自己做一个对社会、对国家有用的人!
  (四)九月:我爱多彩华小
  小先生,大教育,小先生制少先队实践活动。五、六年级的大少先队员和一年级新同学一对一。五、六年级少先队员带领一年级新同学参观了解校园,从校门、文化长廊、多彩石、毕业石、大榕树、旗台、鼓房到行政办公室,一一游览介绍,并且提醒一年级同学爱护学校环境卫生和爱护公物。回到一年级小朋友的教室,帮助他们学会如何整体书包,如何认真听讲,如何回答问题等一系列的常规教育。
  (五)十月:祖国在我心中
  了解科技,热爱祖国,振兴中华!少先队员兴致勃勃地参观了国防科技馆,都被我们国家研究出来的各种现代化的武器及各种飞机模型所吸引,一声声惊叹,一句句赞美,激发了少先队员建设祖国,為祖国更加强大而努力学习的斗志。
  (六)十一月:消防与安全
  学校为进一步提高少先队员的安全意识,了解消防知识以及在火灾危及生命时,懂得怎样自救,教育少先队员向消防队员学习,培养少先队员热爱尊敬消防队员的感情,组织四年级少先队员参观天府新区专职消防队实践基地。
  为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围,我们在前行;融汇每一次活动,覆盖每一个孩子,贯穿人才培养全过程,我们在行动。让多彩的阳光洒满校园!让优秀的传统文化在少先队员身上得以传承和发扬!
  参考文献:
  [1]温小军.中小学语文课程传承中华优秀传统文化研究综述[J].教育科学论坛,2016(3):78-80.
  [2]王岚.少先队活动与传统文化教育结合的意义与要求[J].教育文化论坛,2016,8(2):78-81.
  编辑 温雪莲
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