论文部分内容阅读
摘 要：中国传统文化博大精深、源远流长。传统文化不进校园，中国人的重心就会漂移。结合我校多彩德育、快乐成长的理念，积极改革创新少先队教育和活动方式，将优秀的传统文化融入少先队活动中去，贯穿人才培养的全过程。
关键词：传统文化；红领巾；主题月；实践基地
传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活，提高人的综合素质，促进人的全面发展，形成良好的社会风尚，具有不可替代的作用。
少先队改革围绕立德树人的根本任务，教育引导少年儿童做到“五爱”，听党的话、跟党走，切实增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性。
一、国旗下的红领巾，固传统文化之本
每周一早晨的升旗仪式上，目送五星红旗冉冉升起，心中一份感动、一种信念，自豪感油然而生，让少先队员在庄重、严肃的氛围和极具仪式感的熏陶下，开展国旗下红领巾的展示活动。展示内容紧紧抓住节庆日、纪念日和重大时间节点，深入挖掘其中的传统文化元素，给每一个中队、每一位少先队员充分展示的平台。
二、红领巾主题月活动，铸传统文化之魂
（一）春晖三月
“人人是雷锋，传递正能量”的主题活动，让少先队员知道应该在日常生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的良好品格。我和春天有个约会，我与小树共同成长活动以班级为单位，人人参与植树护绿。
（二）多彩四月
结合学校艺术节、运动会、家长开放日活动，给少先队员们搭建尽情展示自我的舞台。在多彩的四月里，校园里满溢着热情奔放和自信阳光。多彩四月，我最棒！
（三）科创五月
以“学科学、爱科学”为主题，开展了多系列、多层次的少先队员科技活动。出科普板报、画廊，观看科普电影；读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。把科技教育作为少先队员素质教育的发展平台，有专业的科技老师，开设航模、电脑绘画、动画制作等。
（四）书香九月
书韵活动月通过指导少先队员制订读书计划，培养少先队员读书的习惯，提高少先队员的读书能力；引导教师、少先队员、家长共同参与。活动内容丰富多彩：读书征文活动、读书手册展评暨阅读之星评选活动、“书香家庭”“我的小书架”图片展示活动，并制作图集。诵读经典，书香满园。
（五）鼓韵十月
音乐老师们创编鼓乐校本教材《蜀鼓擂春》，让鼓乐真正进入音乐课堂，调动少先队员参与音乐实践的积极性，针对不同年段，安排不同的教学内容。作为中国鼓训练基地，民族鼓乐真正进入少先队员们的课堂。感受鼓点韵律，传承民族鼓乐。
（六）消防安全十一月
“11.9”的旗帜高高飘扬！开展消防安全疏散演练。增强少先队员防震减灾意识和自救互救能力，使全校师生在灾害发生时能做到沉着冷静、迅速有序地疏散，保障师生生命安全，建设平安校园，维护社会稳定，每年每期都要进行消防安全疏散演练。
（七）放眼世界十二月
开展“缤纷圣诞快乐英语”活动，激发少先队员学习英语的热情，丰富校园文化生活，让少先队员感受到西方节日的色彩，了解中西方文化的差异。通过“听、说、唱、画”的方式，拓宽少先队员视野，增加了少先队员们学习英语的趣味性和英语的实际运用能力。
三、红领巾实践基地，扬传统文化之光
重视少先队员社会实践活动，充分利用校外教育基地、国防教育基地、劳动教育基地、家乡古迹名胜等校内校外少先队阵地，有计划、有组织地引导少先队员参加各种形式的社会实践活动；开展爱国主义、传统文化方面的教育活动，积极推进校外教育活动。
（一）三月：美丽富饶的家乡
我校二年级所有少先队员参加了爱家乡为主题的“游黄龙溪”活动，活动利用家乡有名的风景区“黄龙溪”为资源，帮助他们了解家乡的人文地理、风土人情，指导少先队员亲身体验社会生活，激发少先队员的胆量，最后献出他们的爱心，并立下为家乡做出一份贡献的宏伟志向。
（二）四月：铭记革命先烈
缅怀革命先烈传承民族精神。五年级全体少先队员来到双流县革命烈士陵园，开展清明祭扫活动。通过本次活动的开展，少先队员充分受到革命先烈的精神鼓舞，逐渐树立起艰苦奋斗、不断进取的精神。
（三）五月：我是自律华小人
磨砺意志，严纪明律，树优良风范。华阳小学六年级的少先队员们走进武警警官学院，走进警营，观看擒敌术及队列训练。在与军人零距离接触后，对他们严明的组织纪律更加佩服！磨砺意志，以严明的纪律要求自己做一个对社会、对国家有用的人！
（四）九月：我爱多彩华小
小先生，大教育，小先生制少先队实践活动。五、六年级的大少先队员和一年级新同学一对一。五、六年级少先队员带领一年级新同学参观了解校园，从校门、文化长廊、多彩石、毕业石、大榕树、旗台、鼓房到行政办公室，一一游览介绍，并且提醒一年级同学爱护学校环境卫生和爱护公物。回到一年级小朋友的教室，帮助他们学会如何整体书包，如何认真听讲，如何回答问题等一系列的常规教育。
（五）十月：祖国在我心中
了解科技，热爱祖国，振兴中华！少先队员兴致勃勃地参观了国防科技馆，都被我们国家研究出来的各种现代化的武器及各种飞机模型所吸引，一声声惊叹，一句句赞美，激发了少先队员建设祖国，為祖国更加强大而努力学习的斗志。
（六）十一月：消防与安全
学校为进一步提高少先队员的安全意识，了解消防知识以及在火灾危及生命时，懂得怎样自救，教育少先队员向消防队员学习，培养少先队员热爱尊敬消防队员的感情，组织四年级少先队员参观天府新区专职消防队实践基地。
为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围，我们在前行；融汇每一次活动，覆盖每一个孩子，贯穿人才培养全过程，我们在行动。让多彩的阳光洒满校园！让优秀的传统文化在少先队员身上得以传承和发扬！
参考文献：
[1]温小军.中小学语文课程传承中华优秀传统文化研究综述[J].教育科学论坛，2016（3）：78-80.
[2]王岚.少先队活动与传统文化教育结合的意义与要求[J].教育文化论坛，2016，8（2）：78-81.
编辑 温雪莲
关键词：传统文化；红领巾；主题月；实践基地
传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活，提高人的综合素质，促进人的全面发展，形成良好的社会风尚，具有不可替代的作用。
少先队改革围绕立德树人的根本任务，教育引导少年儿童做到“五爱”，听党的话、跟党走，切实增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性。
一、国旗下的红领巾，固传统文化之本
每周一早晨的升旗仪式上，目送五星红旗冉冉升起，心中一份感动、一种信念，自豪感油然而生，让少先队员在庄重、严肃的氛围和极具仪式感的熏陶下，开展国旗下红领巾的展示活动。展示内容紧紧抓住节庆日、纪念日和重大时间节点，深入挖掘其中的传统文化元素，给每一个中队、每一位少先队员充分展示的平台。
二、红领巾主题月活动，铸传统文化之魂
（一）春晖三月
“人人是雷锋，传递正能量”的主题活动，让少先队员知道应该在日常生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的良好品格。我和春天有个约会，我与小树共同成长活动以班级为单位，人人参与植树护绿。
（二）多彩四月
结合学校艺术节、运动会、家长开放日活动，给少先队员们搭建尽情展示自我的舞台。在多彩的四月里，校园里满溢着热情奔放和自信阳光。多彩四月，我最棒！
（三）科创五月
以“学科学、爱科学”为主题，开展了多系列、多层次的少先队员科技活动。出科普板报、画廊，观看科普电影；读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。把科技教育作为少先队员素质教育的发展平台，有专业的科技老师，开设航模、电脑绘画、动画制作等。
（四）书香九月
书韵活动月通过指导少先队员制订读书计划，培养少先队员读书的习惯，提高少先队员的读书能力；引导教师、少先队员、家长共同参与。活动内容丰富多彩：读书征文活动、读书手册展评暨阅读之星评选活动、“书香家庭”“我的小书架”图片展示活动，并制作图集。诵读经典，书香满园。
（五）鼓韵十月
音乐老师们创编鼓乐校本教材《蜀鼓擂春》，让鼓乐真正进入音乐课堂，调动少先队员参与音乐实践的积极性，针对不同年段，安排不同的教学内容。作为中国鼓训练基地，民族鼓乐真正进入少先队员们的课堂。感受鼓点韵律，传承民族鼓乐。
（六）消防安全十一月
“11.9”的旗帜高高飘扬！开展消防安全疏散演练。增强少先队员防震减灾意识和自救互救能力，使全校师生在灾害发生时能做到沉着冷静、迅速有序地疏散，保障师生生命安全，建设平安校园，维护社会稳定，每年每期都要进行消防安全疏散演练。
（七）放眼世界十二月
开展“缤纷圣诞快乐英语”活动，激发少先队员学习英语的热情，丰富校园文化生活，让少先队员感受到西方节日的色彩，了解中西方文化的差异。通过“听、说、唱、画”的方式，拓宽少先队员视野，增加了少先队员们学习英语的趣味性和英语的实际运用能力。
三、红领巾实践基地，扬传统文化之光
重视少先队员社会实践活动，充分利用校外教育基地、国防教育基地、劳动教育基地、家乡古迹名胜等校内校外少先队阵地，有计划、有组织地引导少先队员参加各种形式的社会实践活动；开展爱国主义、传统文化方面的教育活动，积极推进校外教育活动。
（一）三月：美丽富饶的家乡
我校二年级所有少先队员参加了爱家乡为主题的“游黄龙溪”活动，活动利用家乡有名的风景区“黄龙溪”为资源，帮助他们了解家乡的人文地理、风土人情，指导少先队员亲身体验社会生活，激发少先队员的胆量，最后献出他们的爱心，并立下为家乡做出一份贡献的宏伟志向。
（二）四月：铭记革命先烈
缅怀革命先烈传承民族精神。五年级全体少先队员来到双流县革命烈士陵园，开展清明祭扫活动。通过本次活动的开展，少先队员充分受到革命先烈的精神鼓舞，逐渐树立起艰苦奋斗、不断进取的精神。
（三）五月：我是自律华小人
磨砺意志，严纪明律，树优良风范。华阳小学六年级的少先队员们走进武警警官学院，走进警营，观看擒敌术及队列训练。在与军人零距离接触后，对他们严明的组织纪律更加佩服！磨砺意志，以严明的纪律要求自己做一个对社会、对国家有用的人！
（四）九月：我爱多彩华小
小先生，大教育，小先生制少先队实践活动。五、六年级的大少先队员和一年级新同学一对一。五、六年级少先队员带领一年级新同学参观了解校园，从校门、文化长廊、多彩石、毕业石、大榕树、旗台、鼓房到行政办公室，一一游览介绍，并且提醒一年级同学爱护学校环境卫生和爱护公物。回到一年级小朋友的教室，帮助他们学会如何整体书包，如何认真听讲，如何回答问题等一系列的常规教育。
（五）十月：祖国在我心中
了解科技，热爱祖国，振兴中华！少先队员兴致勃勃地参观了国防科技馆，都被我们国家研究出来的各种现代化的武器及各种飞机模型所吸引，一声声惊叹，一句句赞美，激发了少先队员建设祖国，為祖国更加强大而努力学习的斗志。
（六）十一月：消防与安全
学校为进一步提高少先队员的安全意识，了解消防知识以及在火灾危及生命时，懂得怎样自救，教育少先队员向消防队员学习，培养少先队员热爱尊敬消防队员的感情，组织四年级少先队员参观天府新区专职消防队实践基地。
为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围，我们在前行；融汇每一次活动，覆盖每一个孩子，贯穿人才培养全过程，我们在行动。让多彩的阳光洒满校园！让优秀的传统文化在少先队员身上得以传承和发扬！
参考文献：
[1]温小军.中小学语文课程传承中华优秀传统文化研究综述[J].教育科学论坛，2016（3）：78-80.
[2]王岚.少先队活动与传统文化教育结合的意义与要求[J].教育文化论坛，2016，8（2）：78-81.
编辑 温雪莲