【摘 要】
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高校专业教育要科学合理地拓展专业课的广度、深度和温度.产品设计专业课程在进行实践教学改革时有机融入红色文化,不仅丰富了教学内容,还实现了德才兼育的培养目标.本文试将红色文化资源融合进“文创产品设计方法”课程的教学设计中,通过完成教学环节来推动红色文化在大学生中的传播,实现“教书”与“育人”的隐形结合.
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高校专业教育要科学合理地拓展专业课的广度、深度和温度.产品设计专业课程在进行实践教学改革时有机融入红色文化,不仅丰富了教学内容,还实现了德才兼育的培养目标.本文试将红色文化资源融合进“文创产品设计方法”课程的教学设计中,通过完成教学环节来推动红色文化在大学生中的传播,实现“教书”与“育人”的隐形结合.
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