【摘 要】
：
教育是非常强调科学性的,因为只有保证知识的正确传授、智力的合理发展和能力的逐步提高.但是,如果只强调科学性的课堂教学,又往往会使课堂教学显得呆板、生硬,所以,优质的课
【机 构】
：
广东省丰顺县丰良镇太平小学 广东丰顺 514300
论文部分内容阅读
教育是非常强调科学性的,因为只有保证知识的正确传授、智力的合理发展和能力的逐步提高.但是,如果只强调科学性的课堂教学,又往往会使课堂教学显得呆板、生硬,所以,优质的课堂教学应是严密的科学性与巧妙的艺术性结合的教学它以科学性为基础、作前提;以艺术性为先导、作手法,相辅相成,和谐一致;艺术性的载体运载着科学性,飞入学生求知的海洋,“使学生在知识的王国里啜饮知识的甘露,在美的领域中成为审美的人”.
其他文献
地形是造园的基础，是园林的骨架。是在一定范围内由岩石、地貌、气候、水文、动植物等各要素相互作用的自然综合体。园林中的地形是一种对自然的模仿，因此，园林中的地形也必须遵循自然规律，注重自然的力量、形态和特点。 １．地形处理的原则 在园林中的地形也可分为陆地及水体两部分。地形的处理好坏直接影响着园林空间的美学特征和人们的空间感受，影响着园林的布局方式、景观效果、排水设施等要素。因此，园林地形的处理
由于时代原因以及诗歌语言的特殊性，基础薄弱的学子在面对诗歌赏析类题型时，往往觉得无从下手，失分率很高。文章从熟读成诵是前提，“感”字当头与知人论世，一切景语皆情语、留心细
初中物理教学为了切实贯彻“以实验为基础的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,较普遍地采用让学生边学边实验的教学形式,取得了较好的效果,对于提高物理教
当前我国的学校体育正值改革与发展时期.在传统的体育教学观、师生观、课堂观的束缚下,教师强行教、学生勉强练,命令式的教学方法给学生造成了沉重的心理负担;而“放羊式”的
留守儿童需要学校给与更多的帮助与疏导,需要通过教师、通过集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的影响.对留守儿童的教育与管理,成了学校工作面临的重要问题,也
新课程背景下的数学课堂将走向开放，精彩往往源自课堂的意义生成，精心的情景预设是课堂获得成功的前提条件，这需要教师积极的构建，并加以判断和设计，形成有效的课堂教育资源，从而将
视觉艺术形象是基于生活并被主体创造的一种有形或可见的形态,创造艺术形象是区别于科学之反映现实的一种特殊的方式。在造型艺术作品中,视觉形象主要有具象和抽象两种表现形
随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的高度发展,以计算机和网络技术为核心的现代技术,正在越来越深刻地改变着我们的生活方式、学习方式、工作方式.掌握应用计算机已经
摘要：小学语文的习作评价大多数都是学生习作之后老师进行批改，这种传统的批改模式，学生往往只能看到老师给的分数和评语，并没有认真琢磨老师评价的道理，这样不仅教师的作文批改量大，而且还没有得到相应的效果，显然存在很多弊端。为了解决习作教学评价耗时费力低效的状况，提高作文评价的有效性，教育领域不断摸索，不断总结，目前实现习作教学多元化评价已经成为老师的共识，本文就小学语文习作教学的多元评价进行探讨。