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初中是学习物理知识的初级阶段,囊括了物理的基本常识与概念框架,立足于实践基础,使学生完成物理理念的知识内化任务。在初中阶段的物理教学中,探究式教学模式是近年来较为热门的、旨在提高学生物理实践能力的教学策略。本文从教学实践出发,针对探究式教学在初中物理实验教学中的应用展开分析与探讨,以期促进初中物理教学可持续发展,