【摘 要】
：
半卷湘帘半掩门 ——以《an en in un ün》课例浅谈语文拼音教学 摘要：《语文新课程标准》要求拼音教学必须依据学生心理，激发学生的学习兴趣，以及化整为零，降低拼音教学难度，从而提高教学效率。基于此，本文探讨了小学语文拼音教学的有效策略。
论文部分内容阅读
半卷湘帘半掩门
——以《an en in un ün》课例浅谈语文拼音教学
摘要：《语文新课程标准》要求拼音教学必须依据学生心理，激发学生的学习兴趣，以及化整为零，降低拼音教学难度，从而提高教学效率。基于此，本文探讨了小学语文拼音教学的有效策略。
關键词：小学语文 拼音教学 策略
一、崭新理念，全新目标
教师必须构建小学低年级语文拼音教学新模式，借助全国统一部编教材，转变拼音教学思路和教学目标。
其他文献
初中道德与法治课堂教学的思考探究 摘要：随着当今国家的不断发展与国力的逐渐强大，建立法治社会的相关策略也在不断落实。特别是在新课程改革、学生全面素质教育理念提出后，教育部门将初中生道德涵养的养成与法律意识的树立，作为评判学生核心素养教育完成质量
一思二拓三关注，道德与法治课堂教学更有效 摘要：随着时代的发展，教师也要与时俱进，学会智慧阅读，优化教学资源，并依据统编版道德与法治教材每个阶段的育人方向，围绕每一个教学主题设定的教学目标，有的放矢地运用“一思二拓三关注”策略，优化课堂教学，提高
在小学语文识字教学中凸显学生的主体性 摘要：汉字是学生认识中华文化的开端，也是学习的重要工具。小学语文汉字教学大多采用死记硬背的教学方法，不能提高识字教学的有效性。因此，在小学语文教学过程中，教师要重视识字教学，积极采用主体参与教学策略，凸显学
巧用故事教学，提高课堂教学效率 摘要：故事是千百年来人类智慧的结晶，它不但有记录和叙事的基本功能，而且是学生智力发育和想象力发展的有效途径。故事教学是一种以语言输出为主的方法，在各科教学中应用成效显著，尤其是在小学语文教学中，语文知识的思想性和
滋养信息化沃土，培育能力之花 ——在信息化环境下训练提升小学英语听说能力 一、小学英语教学的现状在信息化环境下，小学英语教學不应局限于传统的教学模式，而要将新媒体技术和一些软件应用到教学中，使学生可以通过更多途径提升英语的听说能力。目前，小学英语
核心素养背景下的初中物理实验教学 摘要：随着素质教育改革的逐渐深入，“什么是核心素养”“如何基于核心素养培养开展各学科教学活动”等问题，成为教育界人士重点研究的课题。物理学科是初中教育的重点学科，实验学习与理论学习各占一半，如何基于核心素养培养
小学语文现代诗歌教学的情境创设 摘要：在小学语文现代诗歌教学中，教师要借助情境创设，带领学生深入诗歌去品读、感悟、思考，感受诗歌的语言特点，体会诗歌表达的情感。本文从实物、视听、表演这三个角度着手，阐述了小学语文现代诗歌情境创设的有效策略。关键
在语文教学中加强学生的耐挫折教育 随着时代的不断发展，人们对教育的态度也发生了很大改变，很多家长对孩子过于溺爱，不愿意让孩子受苦，导致很多学生出现耐挫折能力差的现象，这严重影响了学生未来的身心发展。语文作为一门基础课程，学生除了可以学习相关知识
生命视角下高中地理学科核心素养的培养 摘要：在新课程改革背景下，学科核心素养的培养，是新时期高中教学改革的重点。新时期的高中地理越来越贴近自然，而自然与生命息息相关，本文从生命视角下重点论述了高中地理学科核心素养的培养意义和有效策略。关键词：高
初中与小学数学教学衔接的现状 摘要：小学数学与初中数学之间存在一定的差异性，从以往的教学案例中可以看出，学生在进入初中后，部分绩较好的学生会出现成绩下滑的现象。究其原因，是学生的学习方式出现了问题，未能够开展良好的階段性过渡。基于此，本文分析了