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发展STEM课程是推动和落实STEM(科学、技术、工程和数学)教育的关键,亦是学校课程改革的重点.文章通过回顾和分析,构建了STEM教育的情境整合模式框架,指出6E设计型学习模式是物理课程融入STEM教育理念的适切形式,并以"过山车制作"项目为例,给出了具体的课程设计案例.
物理课程融入STEM教育理念的研究与实践
【摘 要】
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发展STEM课程是推动和落实STEM(科学、技术、工程和数学)教育的关键,亦是学校课程改革的重点.文章通过回顾和分析,构建了STEM教育的情境整合模式框架,指出6E设计型学习模式是
【机 构】
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长江大学物理与光电工程学院; 北京师范大学物理学系;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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国家自然科学基金应急管理项目“科学、技术、工程、数学(STEM)教育的国际比较研究”(71641016)
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