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《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。实行新课改以来,单一的传授知识的传统教育模式已经渐渐退出教育的舞台,取而代之的是灵活多样的新型教学模式。在新的教育理念和新的教学模式下,学生的主体地位越来越凸显。作为高中地理教师,在教学过程中不仅要提高自己的自身修养和教学水平,