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该文结合实例阐述高中英语阅读课的导入模式,探讨阅读课的有效导入对提高和改善学生阅读效果所起的重要作用。
从课堂导入着手,提高学生英语阅读兴趣
【摘 要】
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该文结合实例阐述高中英语阅读课的导入模式,探讨阅读课的有效导入对提高和改善学生阅读效果所起的重要作用。
【机 构】
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江苏省高淳高级中学高三英语组
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年10X期
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