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新课程改革的一个重要目标是改革教学过程,为此,笔者以新课际为准则,借鉴创新思维理论,融合课堂教学实际,提出了按照"引、读、问、论、导、练"的六个步骤开展的自主学习课堂教学模式,着重阐述了每一步骤中教师的具体做法和注意事项,对激发学生的主动参与意识和提高学生的自主学习能力具有一定的实践意义.
思想品德自主学习教学模式初探
【摘 要】
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新课程改革的一个重要目标是改革教学过程,为此,笔者以新课际为准则,借鉴创新思维理论,融合课堂教学实际,提出了按照"引、读、问、论、导、练"的六个步骤开展的自主学习课堂
【机 构】
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连云港东海县李埝中学
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
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2004年期
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