论文部分内容阅读
该文结合在广州大学城、珠海大学园区等大型工程项目建设实践体会,对政府和业主管理模式、管理层次、集权与分权、招投标与标后管理、施工总承包管理和劳务管理等方面存在的问题进行探讨,并提出一种分权自组织管理模式及一些启发性建议。
大型工程项目管理与组织若干问题的思考
【摘 要】
：
该文结合在广州大学城、珠海大学园区等大型工程项目建设实践体会,对政府和业主管理模式、管理层次、集权与分权、招投标与标后管理、施工总承包管理和劳务管理等方面存在的
【机 构】
：
华南理工大学土木与交通学院
【出 处】
：
华中建筑
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
从掌握重点学科用户情况，重点学科对文献资源的需求，文献资源建设的方针和原则，纸质文献、电子文献建设的方法和途径等几方面，论述高校图书馆如何做好重点学科文献资源保障工作。
该文以《周礼》等多部文献中有关宫室的记载为参考，分析考察西周时期“天子六寝”的空间形制与建筑式样，并探讨这种形制与式样形成的因素和其对后代皇室寝宫建筑的影响。
江泽民总书记在全国教育工作会议上强调指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动
<正>苏霍姆林斯基说:"周围现实是知识的第一个和最重要的源泉。学生智力和才能的发展,取决于教师是否善于利用这一源泉。"人们的认知和地理科学发展都源于客观世界,但长期以
本文探讨高中课程标准实验教科书选修教材《城乡规划》（人教社2005年第1版，以下简称“课本”）第一章“城乡发展与城市化”一些问题，供备课参考。
从事农村中学英语教学十多年来,我常遇到这样的问题:很多学生对英语这门学科有惧怕心理,主要是觉得难学,就是很认真地去背去记的学生,100分制的试题能得到八九十分,也难以说出连贯的几句英语,听力也普遍薄弱。我感到要解决这种问题,还得从“教”和“学”两个方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形式的教学手段,始终保持学生学习外语的兴趣;“学”是指学生要学好英语,必须多读、多讲、多操练,才能将
美国著名教育心理学家布鲁纳认为：＂知识的获取是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的参与者＂。在知识的获取过程中,教学活动是学生主动学习
该文尝试以道家恩想的“负阴而抱阳，冲气以为和”为出发点，探索“气空间”与建筑空间之间的联系，并从另一方面探讨了“气空间”与“风水”理论之间的关系。
本报墨西哥城9月18日专电（驻墨西哥城记者贾泽驰）墨西哥总统府17日发布消息称,总统佩尼亚？涅托将于18日再赴受到飓风奥迪尔重创的南下加利福尼亚州视察,评估当地受灾情况,考察救
专业发展学校是美国教师教育的突破口和新动力，自20世纪80年代兴起以来在美国得到了很快的发展。专业发展学校在发展过程中显现出几个明显特点，透视美国专业发展学校的办学特点