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中职校本教材建设是课程体系改革的重要内容,校本教材是教师指导学生学习的重要工具之一,确定中职校本教材质量评价标准,对提高校本教材质量,丰富教学资源具有很大的意义。本研究结合我校校本教材建设及评价,从教材评价的意义、评价原则及校本教材的内容、使用、形式、校本性等方面的评价进行了阐述。
能力本位的中职校本教材评价指标体系的初探
【摘 要】
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中职校本教材建设是课程体系改革的重要内容,校本教材是教师指导学生学习的重要工具之一,确定中职校本教材质量评价标准,对提高校本教材质量,丰富教学资源具有很大的意义。本
【机 构】
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湖南娄底市卫生学校
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
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2016年05期
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