论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
谈初中数学教学中互动教学的实施
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2018年29期
其他文献
潜山油藏一般具有地质结构复杂多变、储集层横向非均质性严重等特点 ,在计算地质储量时很难求准、求精储集层厚度。作者针对埕北古 10 0潜山古生代地层垂向保留少、横向变化
提出“健康课堂”这个概念，是源于教育部人事司姜沛民司长一次提问的启示。2008年8月6日，姜沛民司长在孝感调研时，提出一个问题：一位教师，拿着教材、备课本进教室，教室里会是什么情
任何学习者都处于一定的社会环境中，他们自身的学习行为及其结果虽然离不开个人的努力，但更离不开与社会环境的交互。学习者的学习就是与其所处的学习环境进行动态交流的过程。
我非常赞同新教育实验一开始就把突破口、关注点放在学校的改革、教师的改变上。教育学的基本原理认为，教育的影响和作用，发生于教师与学生之间构筑的关系．是师生日复一日的教与