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学起于思,思源于疑.疑问可以引发学生强烈的好奇心与求知欲,实现学生的主体参与和主动探究,促进学生的全面发展,这正是构建高效课堂的重要手段.本文结合具体的教学实践从问题情境的创设、问题形式的设计、问题设计层次化这三方面来论述如何巧妙提问,从而实现高效课堂的构建.
巧妙提问,打造小学数学高效课堂
【摘 要】
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学起于思,思源于疑.疑问可以引发学生强烈的好奇心与求知欲,实现学生的主体参与和主动探究,促进学生的全面发展,这正是构建高效课堂的重要手段.本文结合具体的教学实践从问题
【机 构】
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河北省博野县南刘陀小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年26期
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