论文部分内容阅读
＂卓越工程师培养计划＂是我国高等教育领域的一项重大改革。为适应我校＂卓越工程师培养计划＂的目标和高质量的应用型工程技术人才的需求,更好地推进＂卓越计划＂,培养学生的综合素质、创新能力和工程能力,本文对卓越工程师的培养机制进行了探讨,从重构课程体系、改进教学方法、改善教学条件、加强校企共建、改进考核方式等5个方面提出了改革的思考和建议。