【摘 要】
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<正>班主任是学生入学遇见的第一位老师,也是学习过程中接触最多的老师,班主任不仅是知识的传播者,更是学生文明行为的塑造者,故要求班主任要有担当。1班主任要善于垂范,做学生善行养成的引路人在一次德育培训会上,听了省级优秀班主任陈华彪老师的讲座,我深深地感受到班主任榜样示范的重要性。担任班主任期间,陈老师不管是刮风下雨还是天寒地冻,每周晨读都坚持至少三天提前到校。一方面提醒学生:晨读不能迟到,这是我们
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<正>班主任是学生入学遇见的第一位老师,也是学习过程中接触最多的老师,班主任不仅是知识的传播者,更是学生文明行为的塑造者,故要求班主任要有担当。1班主任要善于垂范,做学生善行养成的引路人在一次德育培训会上,听了省级优秀班主任陈华彪老师的讲座,我深深地感受到班主任榜样示范的重要性。担任班主任期间,陈老师不管是刮风下雨还是天寒地冻,每周晨读都坚持至少三天提前到校。一方面提醒学生:晨读不能迟到,这是我们的约定;另一方面检查卫生,甚至充当值日生,暗示值日生要有责任感;同时还向学生传递信息:学无止境,唯有勤奋才能成就梦想。正是陈老师的躬身示范,最终成就
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中学是人生成长的重要阶段,其成人成才受多个因素影响,自身的努力是成人成才的最根本原因,同时,班主任工作的重要作用不容小视。作为一名中学生的班主任,如何多方面、高效率全面提升学生综合素质,传道授业解惑的同时,成为学生成长道路上的引路人,是我们的教师职责之所在,也是我们本篇文章要探讨研究的古老而神圣的命题。
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目的:本研究通过探讨咽鼓管球囊扩张术(Balloon dilation eustachian tuboplasty,BDET)联合鼓膜置管术(Tympanotomy tube insertion,TTI)与单纯鼓膜置管术的临床疗效,为经保守治疗无效的慢性分泌性中耳炎(Otitis media with effusion,OME)的治疗提供一种新的选择。方法:收集2020年10月至2021年9月就诊
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