论文部分内容阅读
文章以“捕捉素材资源作为启动思维的重要载体，通过对例题与习题之间进行有效选择与整合，促进学生在新知识的学习中，互动交流，思维交锋，获得分析问题的基本方法”为主要话题，论述小学生数学思维策略的有效培养。
捕捉“素材”资源 探索有效思维策略
【摘 要】
：
文章以“捕捉素材资源作为启动思维的重要载体，通过对例题与习题之间进行有效选择与整合，促进学生在新知识的学习中，互动交流，思维交锋，获得分析问题的基本方法”为主要话题，论述小
【机 构】
：
漳州市长泰县教师进修学校
【出 处】
：
福建教育研究
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
贺兰山东麓酿酒葡萄产区土壤贫瘠,为了确保该地区酿酒葡萄的可持续生产,以贺兰山东麓7年生酿酒葡萄品种"梅鹿辄"为试材,研究了不同施肥处理(化肥、生物有机肥、有机无机肥,以
结课作为课堂教学的最后一个步骤，正如我们看完一部小说，除了几个精彩的片断能记忆犹新还有就是小说的结尾了。出色的结尾能让我们永远回味无穷，比如“欧亨利式的结尾”。
所谓互动型教学，指的是教师的“教”牙口学生的“学”交互影响和作用的动态发展过程。它强调教学过程中学生的主体参与、自主探究，从而达到培养创新人才的教学目标。现代课堂教
在“互联网＋”的浪潮涌动中，教育已成为其中的一个加数，进入一场基于信息化技术的伟大变革中。如何通过“互联网＋”让教育真正“辐射”到学困生，成为现代教育人的新使命。
古代人类最早借助手指和脚趾来记数,只能表示20以内的简单的数字;随着生活生产的发展,数目的逐渐增加,他们发明了石头、绳结或刻画等方法来记数,这些记数方法和记数符号慢慢
当前，如何提高学生的体质健康水平，提升学生的综合素质，已成为学校、家长及社会各界不得不思考和面对的问题。对学校来讲，要在规范学校体育工作、上好体育课、开展大课间体育活动
目的探讨粒细胞集落刺激因子(G-CSF)联合神经干细胞(NSCs)移植治疗新生大鼠缺氧缺血性脑病(HIE)的疗效,为临床更有效的治疗HIE提供理论基础。方法新生7 d的SD大鼠建立重度HIE
课堂是教学的主阵地。评价是诊断课堂的主要方式之一，在教学课堂中有着重要的作用，有人说“没有评价的课堂不是一节完整的课堂”，而评价“没有最好，只有更好”。数学是一门科学，但
当下教育界最热门的话题就是“深度学习”,各教育专家也纷纷对“深度学习”提出各自不同的的理解视角。不可否认,“深度学习”的提出是核心素养大背景下的一种应然产物,也是