【摘 要】
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近年来,参加硕士研究生招生考试的学生数量在不断增加,2009年共有约125万人参加考试,比2008年增长了4万多人,2010年硕士研究生报考人数达到140万人. 较2009年增加13％,这也是20
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近年来,参加硕士研究生招生考试的学生数量在不断增加,2009年共有约125万人参加考试,比2008年增长了4万多人,2010年硕士研究生报考人数达到140万人. 较2009年增加13％,这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录,是2001年报考总数的3倍.①这说明研究生招生考试的影响在不断扩大,不仅受到考生、高校、家长的重视,也影响着社会的秩序与结构,特别是研究生招生考试中的公平问题、研究生招生改革趋势问题、研究生培养目标转向问题,业已引起人们的广泛关注.
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摘要 《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习有赖于教、学双方的良性互动，需要教师经常组织、启发、点拨、引导和鼓励。只有发挥好教师的主导作用，学生的自主学习能力才能逐步提高。培养学生自主学习、发挥学生的主体作用，已是数学教学研究的主题。 关键词 自主学习 数学教学 自主学习是学校提供的多种学习途径之一，由学习者自主选择适合其本人的教育资源来获取知识。自主学习有赖于教、学
《幼儿教育指导纲要》明确指出幼儿园艺术教育的总目标是：1，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。从中我们不难看出，现代幼儿美术教育的重点在于培养幼儿感受美的能力，參与美术活动的态度，表达真实情感，表现创造性。而陈鹤琴的“活教育”思想目的论也十分强调“注重创造性人才和做人最基本品质的培养，强调人的创造精神
苏霍姆林斯基说：“兴趣是学习的动力”，在小学生的学习中，兴趣起到推动作用。学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发起了学生的兴趣，学生学习就会积极主动，学的轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，需要教师想方设法诱导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能够创造性的学习，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。 一、创设生动的课堂情境，培养学生的学习兴趣 让学生在生动具体的情
大班阶段的幼儿，认知积极性和能力很强，抽象逻辑思维能力也开始发展，因此与他人共同学习是他们的需要，也是他们能够做到的。又由于他们仍处于幼儿期，游戏仍是他们的主要活动形式。所以，大班老师就要结合实际活动需要，采取适当的教育形式，以符合大班阶段孩子身心发展需求的活动来促使他们共同学习，以完成教育目标。新的教育理念，强调确定教育内容要结合本班幼儿的兴趣，符合幼儿的发展需要及生活经验。教育内容可以是主题式
素质教育实施以来,我国的语文教学取得了令人瞩目的成绩.但到目前为止,仍然存在一些问题,如在教学模式方面,很多学校依旧沿用以“教师为主体”的传统语文教学模式,这不利于学
语文是一门工具性和实践性极强的學科，也是学好其他各门学科的基础和前提。低年级儿童理解力差，注意力易分散，擅长记忆形象、具体的实物。因此，我在教学中注重直观性和趣味性，以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的，让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快地成长。 一、关爱每一个孩子 老一辈小学语文教学大师斯霞常说：“工人爱机器，农民爱土地，战士爱武器，那么教师就应该爱学生。”只有爱
很多人都有这种感受：如今食物越来越丰富，我们却失去了食欲；住房越来越舒服，我们却失去了睡眠；生存空间越来越宽敞，我们的生存压力却越来越大；转移感情的渠道越来越广，我们却情无所依，情无所托。 很多时候，幸福是一种感觉。记得小时候在乡下，打着手电跑十几里的路看一场电影，有时百十人围着十四英寸的黑白电视机看《霍元甲》，心中那种快乐、满足和激动无以言说。当今都市里，父母铆足了劲为孩子提供尽可能好的物质支
告诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参与，我会理解。这句话深刻地揭示了品德与生活课学习过程的实质一一引导学生自己去感受，领悟表达的过程。为了使这个过程更有实效性，老师要在教学中将重心放在活动的设计上。在众多的活动中，我们经常看到这样的情景：老师在课堂上设计了一个又一个活动，但学生是表面热闹，却收效甚微。还有一种情景：教师精心设计了一种活动情景，但参与的只是部分学生，其他学生要么是“看客”，要么
目的:本实验探讨了益肝胶囊对免疫性肝损伤小鼠TLR4/NF-kB信号通路调控作用及机制，为益肝胶囊临床治疗免疫性肝损伤提供实验依据。 方法:健康雄性小鼠40只，随机分成5组:正常