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专业课是高校实现"三全育人"教育目标,助力大学生构建社会主义核心价值体系的重要载体.文章以工科专业课"水利工程经济"为例,从如何做好专业课"课程思政"的全局设计,如何挖掘思想政治教育在专业教学中的融入路径,以及如何优化教学方法,以更有效地实现思政教育这三个方面,提出了专业课"课程思政"教学改革的思路和路径.