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英语是一门实用性很强的学科。在英语教学中，教师必须从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过引导学生体验、实践、参与、合作与交流等途径优化教学方式，把学生置于运用英语语言的真实情境中，以此充分发挥学生的主观能动性，激发学生的英语学习兴趣，提升学生的英语学习效果。文章从合理创设学习情境、积极开展体验活动、巧妙设置引导问题、分层布置课后作业、科学进行教学评价等方面对英语课堂教学方式的优化策略进行探究。