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一、变"灌"为"导"语文教学由于长期沿用前苏联"五环节教学模式"和巴赫尔巴特以教师注入式为主的"五段教学法"的影响,教学自觉或不自觉地将学生当作知识的容器,一切教学活动都是围绕着教师的灌输来进行.其实,学生对课文的理解,对知识的掌握,不是靠教师"灌"得了的.
谈语文课堂教学的改革
【摘 要】
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一、变"灌"为"导"语文教学由于长期沿用前苏联"五环节教学模式"和巴赫尔巴特以教师注入式为主的"五段教学法"的影响,教学自觉或不自觉地将学生当作知识的容器,一切教学活动都
【机 构】
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范县教育局教研室
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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