【摘 要】
：
存在主义教育思想依托于存在主义哲学,对我国实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论价值。存在主义教育思想的理论基础经历了由意志主义到生命哲学,再到存在主义的演变
【机 构】
：
洛阳师范学院教育科学学院,辽宁师范大学教育学院
论文部分内容阅读
存在主义教育思想依托于存在主义哲学,对我国实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论价值。存在主义教育思想的理论基础经历了由意志主义到生命哲学,再到存在主义的演变过程;其意蕴主要体现在教育目的论、教学方法论、师生关系论、知识与课程论、道德教育论这五个方面。存在主义教育思想对新时代我国教育的启示,即教育者要珍视个体的存在性与自由性,要充分重视个体的独特性,要注重教育公平对社会公平的引领性作用,以便更好地培养新时代所需的特色人才。
其他文献
本论文以航空发动机等关键机械装备运行安全保障的国家重大需求为驱动,针对传统时频分析方法无法有效满足机械故障诊断中强时变非平稳特征提取以及微弱故障特征增强的问题,本
随着课程改革的推进,民主开放、师生互动、学生主动参与等课程改革倡导的教学思想已经逐渐融入到中小学课堂管理中。但是当前在一些中小学的课堂中还存在层级化、数量化、制
元认知对于改善高中数学的教学现状、培养学生的思维能力具有重要意义。教师可以通过在学法指导环节加强学习程序、学习方式和学习策略的指导，在课堂教学环节强化建构认知结构
习近平总书记在全国教育大会上系统总结了党的十八大以来教育事业取得的伟大成就,充分强调了推动教育事业发展的重要性,对加强和改进今后一段时期教育工作作出了新的战略部署
数学思想，是指现实世界的空间形式与数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。数学思想对数学课堂教学有着重要的影响，在某种程度上决定了教师的施教方向。教师
知识工程是随着人工智能研究而发展起来的以知识为研究对象的新兴科学。正如人类社会由传统的商品经济时代进入了信息商品经济时代一样,人类工程研究也由“硬”工程时代进入
古代阴山地区游牧经济与农业经济的差异性,是双方建立经济互补关系的基础。朝贡与互市是两种不同类型经济方式交往的主流。在共需中进行的经常性的经济往来丰富了双方的物质
摘要：重庆市主城区交通规划数据库完成主城区5473平方公里范围内的交通设施数据建库，包括道路设施、轨道设施、公交站场、公路设施、铁路设施、港口码头、步行与自行车系统、机场、停车场等交通设施的现状、准现状、规划数据；实现交通设施数据的浏览查询、统计分析、辅助审批等功能；并建立数据实时更新机制，保障数据及时更新。数据库已成为主城区范围内交通规划领域数据最齐全、资料最完整、信息最准确的专业数据库，实现各
为学生打造一个开放式的语言环境,有助于发展学生在交流中使用与领悟语言的能力,因此在小学英语教学中,教师可从不同的角度给学生搭建适合他们接触、理解与运用语言的机会和