【摘 要】
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基于工作过程的工学结合学习任务设计与实践是职业教育校课程质量的体现,学习任务是以典型工作任务为基础设计的学习载体,通过对NAT技术及应用学习任务基于工作过程的行动导
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基于工作过程的工学结合学习任务设计与实践是职业教育校课程质量的体现,学习任务是以典型工作任务为基础设计的学习载体,通过对NAT技术及应用学习任务基于工作过程的行动导向教学的设计与实践,增强了高职学生分析问题解决问题的综合能力。
Based on the work process, the design and practice of combining work-study learning tasks is the embodiment of the curriculum quality of vocational education. The learning task is a learning carrier designed on the basis of typical work tasks. Through the teaching of NAT technology and application-oriented learning tasks based on the work process, Design and practice, enhance the comprehensive ability of students in higher vocational schools to analyze problems and solve problems.
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