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<正> 当今世界,新的技术革命在科学技术和思想意识形态两个方面向我们提出了严峻的挑战。在这个讲求实效的时代里,所有从事职业技术教育的人都深感到,建立一套系统的职业技术教育评价理论,是日益迫切的需求。当今世界,人们经常要面对如下一些问题:应为哪些人提供职业技术教育?在设计或修订职业技术教育方案时,应考虑这些人的哪些特点?所提供