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肢体语言作为一种非言语性语言在小学英语课堂中发挥着非常重要的作用,更加符合小学生的年龄和心理特点,适当地运用肢体语言不仅有利于调动学生积极性、活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,更有利于融洽师生关系,提升教学质量,增强课堂教学效果.
如何提高肢体语言在小学英语课堂中的作用
【摘 要】
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肢体语言作为一种非言语性语言在小学英语课堂中发挥着非常重要的作用,更加符合小学生的年龄和心理特点,适当地运用肢体语言不仅有利于调动学生积极性、活跃课堂气氛,吸引学
【机 构】
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河北省张家口市蔚县下宫村乡中心学校,河北 张家口 075700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年15期
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