【摘 要】
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“分数的初步认识”是人教版三年级上册八单元的内容。在教学过程中，大多数教师都能注重从学生已有的知识经验出发，创设一些学生熟悉并感兴趣的现实情境，通过动手操作，帮助学生理
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“分数的初步认识”是人教版三年级上册八单元的内容。在教学过程中，大多数教师都能注重从学生已有的知识经验出发，创设一些学生熟悉并感兴趣的现实情境，通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数，让学生建立初步的分数的概念。但是有的教师在引导学生认识分数各部分的名称时，只单纯地认识分数各部分的名称：分数线、分母、分子，分数线表示平均分。这是不够的。学生对分数的理解不能只停留在浅层和表面。
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