挖掘校外教育资源 助推学校持续发展

来源 :华人时刊(校长) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mydearsun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会资源在为学生、家长和学校发展服务上有着很大的空间和无限的机遇罗丹曾说过:“这个世界不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”如果将这句话用在对教育资源的挖掘来讲,那就是:我们的教育不缺少资源,缺少的是挖掘资源的能力。近几年来,南京市八中在校外资源的整合与开发上,经过不断摸索和有益尝试,尝到了甜头,也走出了挖掘校外教 Social Resources Have Great Space and Infinite Opportunities in Developing Services for Students, Parents and Schools Rodin once said: “There is no lack of beauty in this world, but rather, there is no eye for discovering beauty.” If we use this phrase in Speaking of the excavation of educational resources, that is: our education is not lack of resources, the lack of ability to tap resources. In recent years, eight in Nanjing in the integration and development of resources outside the school, after continuous exploration and useful attempts to taste the sweetness, but also out of the excavation of school
其他文献
一、建立现代企业制度,为港口职工教育带来勃勃生机建立现代企业制度,为职工教育的发展创造了条件。现代企业制度的建立为企业的改革指明了方向,这一重大举措极大地促进了改
小寿考试得了2分。家长问:“你怎么办?”小寿说:“我以后努力认真。”家长再问:“什么叫努力认真?”小寿说不出来了。家长大怒,把小寿骂了一顿。家长问:“孩子为什么总是光
为了探究光的直线传播,教学中通常用传统的光学演示箱和手电筒进行实验验证。在实际教学中,这种方法的效果并不理想,一方面是因为手电筒发出的光在室 In order to explore t
灵活运用课文中的关键性词语,让其不仅仅表情达意,还要兼具引导学生深入理解文章内容、拓展学生阅读空间的作用,这样的词语运用是高效的。随着阅读量的不断增加,学生的词语积
单纯疱诊脑炎(HVS)国內已有报告,但是通过脑活检诊断(HVS)病例报告罕见,现将通过脑活检诊断(HVS)1例报告如下: 病例报告孙××、女、37岁、住院号266570,活检号448,入院日期
一、《熔化和凝固》教学中容易走入的两个误区《熔化和凝固》是浙教版科学七年级上册第四章所学内容,教材选择硫代硫酸钠(海波)和松香分别作为晶体和非晶体的代表,通过两者的
数学教学中,让学生围绕某个中心议题,展开讨论,是体现学生主体意识的一种好方法,讨论可以形成师生、生生之间多向、立体的交流互动.本文谈谈引导学生参与课堂讨论的教学策略.
综观企业教育近20年的发展,我们不难发现,企业教育始终处于改革的风口浪尖上,它已成为企业深化改革的睛雨表。在企业市场化程度日益提高、走向国际步伐日益加大之时,人才和教
一、基本情况今年我省成人高校招生报名人数近7万,计划总数25120,实际录取新生26924,其中本科计划6798,实际录取6847,完成计划100.7%;专科招生计划18322,实际录取18834,完成
伊萨克·牛顿(1642~1747年)1666年,在三一学院求学已达五个年头的牛顿推算出反平方定律,解释万有引力怎样随着距离的增加而减小,并发现万有引力对下坠的苹果同样起作用。为了