【摘 要】
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2007年颁布的《大学英语课程教学要求》中明确指出:“大学英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则,以适应个性教学的实际需要。”遵照教育部高教司对大学英语教学的要求,贯
【机 构】
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湖州师范学院外国语学院,天水师范学院外国语学院,上海金融学院国际教学部,
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2007年颁布的《大学英语课程教学要求》中明确指出:“大学英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则,以适应个性教学的实际需要。”遵照教育部高教司对大学英语教学的要求,贯彻因材施教的原则,许多院校都根据本校的实际情况进行大学英语分级教学的改革和试验,从教学内容、教
In 2007, “College English Curriculum Requirements” made it clear that: “College English teaching should implement the principle of classified guidance, individualized teaching to meet the actual needs of individual teaching.” "In accordance with the Ministry of Education of Higher Education Division of College English teaching requirements , Implement the principle of teaching students according to their aptitude, many colleges and universities in accordance with the actual situation of college English teaching reform and experiment, from the teaching content, teaching
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摘 要：现代教育不仅仅要求语文教师能够制作简单的教学课件，更要求教师能够运用现代教育技术来辅助教学，这在提高语文课堂教学效率方面已得到广大语文教师的共识。 关键词：激发兴趣；培养能力；创设情境；解决困难；提高质量 《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的……应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展。” 随着现代教育的发展，人们逐渐地认识到：学生
摘 要：课堂是学生发展的主要场所，是数学价值得以有效展示的重要平台。因此，在新课程改革下，教师要做好各个环节的工作，以确保学生在轻松的环境中获得更好的发展。 关键词：教学目标；教学方法；评价模式 素质教育以来，一堂好课，一堂有效的课不再是简单的知识掌握，更不是为了考试而学习，而是要让学生的能力水平、数学素养等都得到大幅度提高。因此，作为新时期的数学教师，要充分发挥学生的主动性，使学生在教师营造
“往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。”北宋著名文学家苏轼曾如此感慨过往的艰难。回望刚刚还在眼前的2015年和2016年,同样让人心惊。这是皖北煤电集团改革发展进程中极为困难
很多人看到Vivid Audio音箱的时候都会问同样一个问题,为什么要把音箱的外形设计成这个模样?其实类似的箱体外形在1945年的时候就已经有声学公司提出。毕竟传统的正正方方的
摘 要：随着基础教育课程改革的深入，探究式教学的教学价值日显重要。課程改革就是要改革至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式；倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手；着力于培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等，而多媒体数学教学能够替代以往老师死板的教学方式，能够大大提高教学质量，调动学生的上课激情，就两者间的关系进行了探讨研究。 关键词：多媒体教
摘 要：在数学课堂教学中为学生创设自主学习的时间和空间，让他们深层次地参与教学活动的过程。作为教师，要重视学生的动口说理提问，动手书写操作，重视学生自主探究、合作交流，要引導他们学会学习，使学生的各方面能力在“做数学”当中都能得到发展。 关键词：自由表达；动手操作；说理提问；板演 新课程改革给数学教育注入新的血液，同时也给全体数学教师带来了挑战。那么新课改下的数学课应把什么留给学生呢？教育学家
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2017年,煤炭行业供大于求仍然是煤炭企业生产经营面临的一个基本面,2017年作为国家供给侧结构性改革的深化之年,去产能的攻坚之年,煤炭去产能面临一系列新的挑战,国家去产能
摘 要：备好课是上好课的前提，上好课是备课的目的，教育教学活动中，教师要根据教材内容、学生水平等因素合理安排教育教学活动，以实现教学目标，好的课堂教学活动，离不开精心准备和良好的讲解。就如何通过精心备课实现教学目标进行了分析。 关键词：备课；数学教学；高效课堂 教育教学活动中学生是主体，教师是这一活动的主导者，教师在课堂教学之前必须认真备好课。能否备好一堂数学教学课，是上好数学课的关键所在，小