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2011版《语文课程标准》明确指出:“习作表达是情感抒发、自我表达的过程.”因此,在习作起步阶段,教师要让学生认识到写的本质特点,为学生习作顺利起步以及后续习作实践奠定坚实的基础.
解构编者用意,用教材推动学生起步习作
【摘 要】
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2011版《语文课程标准》明确指出:“习作表达是情感抒发、自我表达的过程.”因此,在习作起步阶段,教师要让学生认识到写的本质特点,为学生习作顺利起步以及后续习作实践奠定
【机 构】
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江苏省扬州市育才小学西区校 225126
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年4期
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