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对高职院校心理健康教育现状和学生心理健康状况进行调查，全面审视当前高职院校学生的心理健康水平以及心理健康教育的现状与困境，分析导致心理健康教育陷入困境的主观原因和客观条件。在此基础上，以高职院校学生的心理健康水平和心理特点为着眼点，提出符合高职院校心理健康教育实际情况的行之有效的建议。
新时期高职院校学生心理健康教育的困境与出路
【摘 要】
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对高职院校心理健康教育现状和学生心理健康状况进行调查，全面审视当前高职院校学生的心理健康水平以及心理健康教育的现状与困境，分析导致心理健康教育陷入困境的主观原因和客
【机 构】
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西北农林科技大学人文学院,西北农林科技大学创新实验学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年12期
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