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目前高中作文教学仍然存在着慢、差、费的现象，这和作文教学中一直存在的“结论化”倾向有直接关系。本文从这些问题入手，借鉴黄厚江老师共生写作的教学理念，结合自己的课堂实践，提出了在作文教学中存在的困惑，以及对作文教学中经验同享的重要性的几点认识。
经验同享 共生共长——一堂新材料作文讲评课例析
【摘 要】
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目前高中作文教学仍然存在着慢、差、费的现象，这和作文教学中一直存在的“结论化”倾向有直接关系。本文从这些问题入手，借鉴黄厚江老师共生写作的教学理念，结合自己的课堂实践
【机 构】
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江苏省溧阳市戴埠高级中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年3期
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