【摘 要】
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<正>面对未来,我们的教育应该如何改变?2015年年底,联合国教科文组织发布了一份重要报告—《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》,其中一个重要的话题便是"21世纪需要什
【基金项目】
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北京市教育科学“十二五”规划2015年度课题“利用国家博物馆资源开发具有品德与社会学科特色的社会主义核心价值观教育的实践研究”课题成果,课题批准号:DBB15059
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<正>面对未来,我们的教育应该如何改变?2015年年底,联合国教科文组织发布了一份重要报告—《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》,其中一个重要的话题便是"21世纪需要什么样的教育",并提出要"重新认识知识、学习与教育"。一些国家出台"21世纪公民核心素养"框架。中国在2016年年末也颁布了"学生发展核心素养"体系,因此,我们也思考"如何培养未来的公民,以使他们能够更好地适应21世纪的生活和工作"这
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