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数学是一门比较抽象的学科，它是符号推理与运算的整合。如何使数学课堂变得生活有趣，使我们的教学达到事半功倍的效果，是教学过程中的一大难题。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生最直接意识到的学习动机，任何一个学生对新知识都是存在一定兴趣的。只有让学生把这种兴趣转化为我要学的内在需要，只有当学生有了深厚的学习兴趣，特别是直接兴趣，学习活动对他来说不是一种负担，而是一种愉快的体验，自然会越学越想学，越学越爱学。我认为要让数学课堂像语文课堂那样充满活力，应主要从以下几方面着手: