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随着高中新课程改革的不断深化,学生的学科核心素养,正越来越成为教学的主要核心,在高中历史学科教学中,高中历史老师需要先确立以培养学生学科核心素养为基础的认识,基于此为学生探究高效的高中历史学科教学方法,切实有效提高学生的知识学习效率,培养学生的历史学科核心素养.笔者结合自身多年的高中历史实践经验,对高中历史教学中学生史料实证素养培养策略进行研究分析.