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在培养科学生科学素质的过程当中，中学的化学教学是其重要的裁体。科学素质的构成要素由多种不同的观点组成，大致包括“三因素说”．“四辟索说”、“五因素说”，“六因素说”。在我们的思想观念当中，将科学因素视为一种视野，或是一种方法．或是一种能力，亦或是一种观念。中学化学帮助学生培养科学素质，大致包括帮助藏子们掌握基本课堂知识．传授孩子们科学的学习方法，培养孩子们的潜在能力。