【摘 要】
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如何在热身活动中激发兴趣、营造氛围、提取旧知、重构知识框架,对于小学英语教学来说十分重要。本文旨在探讨应如何设计小学英语教学的热身环节,启发学生各种思维能力。
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如何在热身活动中激发兴趣、营造氛围、提取旧知、重构知识框架,对于小学英语教学来说十分重要。本文旨在探讨应如何设计小学英语教学的热身环节,启发学生各种思维能力。
How to stimulate interest in the warm - up activities, create an atmosphere, extract the old knowledge, reconstruction of knowledge framework, is very important for primary English teaching. This article aims to explore how to design the warm-up of primary English teaching and inspire students’ thinking ability.
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