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MOOC作为技术支持教育的一种，其本质仍是“师生相对分离”的远程教育，教学过程中教师不能像传统教学一样实时监控教学过程。构建MOOC教学过程质量监控评价体系能够实现教学过程的监控和评价，使教师根据监控数据和评价结果有针对性的、动态的调整教学。利用定量评价与质性评价，结合基于学生学习行为大数据的学习分析技术，给予及时的评价结果，反馈教与学。