思维导图在高中英语阅读教学中的运用

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思维导图是一种相对比较先进的思维的辅助工具,这种教学方法的科学性比较强,并且具有可视性的特点,在教学当中进行科学的使用,可以直观的对学生进行刺激,让学生对于知识记忆的更加的深刻,学生对于学习的兴趣也会得到进一步的加强.所以说教师应该更加注重思维导图的合理利用,引导学生进行自主探究,提高教学的有效性.本文将从高中英语阅读教学这一角度出发进行分析,指出思维导图应用的基本情况,提出一些有效的策略,希望能够对高中英语教学提供一些帮助和参考.
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