【摘 要】
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教学设计▲设计思路本课属于PEP四年级下册的主题复习课,主要是对第五单元和第六单元有关服饰内容的巩固和综合运用,本课的设计思路如下:由歌曲热身,复习服装单词,引出天气与
【机 构】
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浙江省海宁市教师进修学校附属小学,
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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教学设计▲设计思路本课属于PEP四年级下册的主题复习课,主要是对第五单元和第六单元有关服饰内容的巩固和综合运用,本课的设计思路如下:由歌曲热身,复习服装单词,引出天气与服装。创编一个去西宁夏令营的情境,要挑选适合那边天气的服装,从而引出一系列任务,
Teaching design ▲ design ideas This course belongs to PEP fourth grade under the theme of the review class, mainly on the fifth unit and the sixth unit of clothing content consolidation and comprehensive use of this lesson design ideas are as follows: from the song to warm up, review clothing Words, leads to weather and clothing. Create a situation to Xining summer camp, to pick the clothes for the weather there, leading to a series of tasks,
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