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在我国,初中学生的作文水平普遍不高,这与教师的教学方式存在着直接的关系。教师在日常教学过程中遵循传统的作文教学方式,学生在日常学习过程中缺乏积极性,从而导致学生作文水平整体不高。因此,作为语文教师,需要转变自身的作文教学方式,提高初中生对作文的学习热情,促使我国初中作文教学水平的有效提高。一、初中作文教学的现状1.遵循传统的作文教学模式。